semana del 29 de octubre al 2 de noviembre

grado 5°

MÁXIMO COMUN DIVISOR 

mínimo común múltiplo

grado 4°

grado 3°

semana de 22 al 26 de octubre

                                    grado 5°

1. este vídeo te servirá para empezar a entender  el tema  a seguir  después de descomponer un numero en factores primos llamado  

    MÁXIMO COMÚN DIVISOR   Y   MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

 2. solo enfocate en observar como el youtube hace la descomposición de ambos números  o de  los tres números a la vez.
3. para descomponer  ambos números  o los tres números a la vez, hay dos caminos : 
A. hacer la descomposición de los números hasta donde sea posible dividirlos juntos a la vez.
B.  hacer la descomposición hasta donde sea sea posible dividirlos juntos a la vez y luego por separados  hasta llegar a uno.   

ejercitate en estos ejemplos 

  grado 4°

TEMA : eventos y procesos

que es un evento :  un conjunto de posibles resultados que se pueden dar en un experimento aleatorio. los eventos también se les puede llamar  sucesos y estos sucesos  pueden tener probabilidades de que ocurran 

que es un proceso : son las fases o etapas de una situación o fenómeno, puede decirse que es el trascurrir del tiempo de un evento.

que es aleatorio  : se asocia a todo proceso cuyo resultado no sabes si o no ocurrirá ya que depende del  azar.Que depende del azar o de la suerte.

ejemplos  el dado la ruleta  la loteria  

                                                   grado 3°
problemas matemáticos para seleccionar  la operación mas adecuada para su resolución

tengo  29 hojas iris para re partirlas entre  7 niños por igual. ¿cuantas hojas iris le tocaría a cada niño?

• A. SUMAR 
• B. RESTAR 
• C. DIVIDIR 
• D. MULTIPLICAR 

enviaron 28 camisetas de fútbol, 11 pantalonetas, 8 pares de guayos y 15 pares de medias. ¿ cuantos futbolistas pueden tener el uniforme completico?   

• A. SUMAR 
• B. RESTAR 
• C. DIVIDIR 
• D. MULTIPLICAR 

el cordón de Melissa  mide 49 cms y el de Gabriela mide 48 cms;  si los unimos en un solo cordón  para la tarea de educación física. ¿cual seria su longitud ahora ? 

• A. SUMAR 
• B. RESTAR 
• C. DIVIDIR 
• D. MULTIPLICAR 

un ramo de flores fue elaborado por don francisco con 24 rosas, su problema es que debe de hacer  146 ramos iguales, al elaborado con rosas.¿cuantas rosas debe tener  en su floristería para hacer todos los ramos de flores ?

• A. SUMAR 
• B. RESTAR 
• C. DIVIDIR 
• D. MULTIPLICAR 

semana del 16 al 19 de octubre

SEMANA DE LA CONVIVENCIA

DÍA 16 DE OCTUBRE    guía de formación 

DÍA 17 DE OCTUBRE    cine foros 

DÍA 18 DE OCTUBRE    encuentros deportivos 

DÍA 19 DE OCTUBRE    bazar familiar  talentos estudiantiles

algunas clases en el trascurso de la semana  se realizaran normalmente  

talleres matemáticos en convivencia grado 5°


resuelve estos ejercicio como se presentan  en el ejemplo 
debe tener en cuenta la divisibilidad por cada numero 
si el número a descomponer en factor primo es par........ se dividen por el primo 2 
si el número a descomponer en factor primo termina en cero o cinco ...........se divide por el primo 5
si al sumar las cifras del numero a descomponer da un multiplo de tres ..........se divide por  el primo 3.

así que pon en marcha estas recomendaciones  y realiza tu tarea 

talleres matemáticos en convivencia grado 4°

resuelve  estas situaciones matemáticas en casa 

factura del consumo de servicios públicos en tu hogar 

consumo de gas actual       120.570,80 $

 consumo de gas anterior   106.548, 15$   

1. aumento en el mes actual    si_____             no _____
2. efectúa  la operación matemática para saber cuanto aumento o disminuyo el consumo del servicio

consumo de energía actual       89.300,12  $ 
 consumo de energía anterior   70.805.56  $ 

3.aumento en el mes actual    si_____             no _____
4. efectúa  la operación matemática para saber cuanto aumento o disminuyo el consumo del servicio

consumo de alcantarillado actual      35.912,50 $
consumo de alcantarillado anterior   55.811,45 $

5. aumento en el mes actual    si_____             no _____
6. efectúa  la operación matemática para saber cuanto aumento o disminuyo el consumo del servicio

7.ahora totaliza el consumo actual del servicio publico en tu hogar de gas energía y alcantarillado 

talleres matemáticos en convivencia grado 3°
practica el paso  a paso de la división y resuelve estos ejercicios

semana del 8 al 12 de octubre

ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO 

PREPÁRATE PARA LAS PRUEBAS  DE LECTORES COMPETENTES 

DE  MEGAAULA

semana del 1 al 5 de octubre

grado 5°

megaaula  miércoles 3 de octubre 

 tema:

factores primos de un número entero son los números primos divisores exactos de ese número entero. 

Para descomponer un número entero en factores primos, se hacen divisiones exactas, entre números primos, de forma sucesiva, hasta reducir el número de partida a la unidad

Descomposición de un número en factores primos

Todo número compuesto se puede escribir como multiplicación de dos o más factores primos.

Para descomponer un número en producto de factores primos se siguen estos pasos:

1° Se escribe el número a la izquierda de una raya vertical (actúa como "ventana" de división) y a su derecha el menor número primo (2, 3, 5, 7,... ) por el cual dicho número sea divisible. El cociente obtenido se coloca debajo del número propuesto. 

2° Se procede como en el paso anterior con el cociente obtenido, y así sucesivamente hasta llegar a un cociente igual a 1.

descomponer números en factores primos 

descomponga estos números en factores primos 

grado 4°

coloca su respuesta 

10    x    3,76  =

100  x   0,9863 = 

 1     x   5,90  = 

17,96  x   10 = 

0,08   x   1.000 = 

completa con el 10  100 1000

 42,8  x ___________  =   428

1,905 x ___________  =  19,05

256, 01  x _________  =  25601

3,313 x ___________  =  3313

 0,006 x __________  =  6

escribe su numero decimal para completar la operación

______  x  10.000 =  47823

______ x   1.000 =   624

______ x  100 =   30,20

______  x 10  =   28,7 

                            grado 3°

Partes de una división

• Dividendo: número el cual, se va a dividir

• Divisor: el número por el que se va a dividir el dividendo

• Cociente: resultado de la división, con o sin resto

• Resto: es la cantidad que sobra de la división